DAS MASTERPORTAL DEUTSCHLANDS

Master Barrierefreie Systeme - Infos zum Masterstudium

Studieninhalte des Masters Barrierefreie Systeme

Der Masterstudiengang Barrierefreie Systeme qualifiziert dich, Menschen im Alter oder mit Behinderungen ein selbstbestimmtes und vor allem selbstständiges Leben zu ermöglichen. Der bisher einzigartige Studiengang ist ein Verbund von drei fachspezifischen Mastern, die in gemeinsamen Forschungsprogrammen miteinander verknüpft sind. Zum Profil des Masterstudienganges gehört dabei ein fachspezifischer Master in Architektur (Barrierefreies Planen und Bauen), in Informatik und Ingenieurwissenschaften (Intelligente Systeme) und ein Master in Soziale Arbeit und Gesundheit (Case Management für ein barrierefreies Leben). In der interdisziplinären Projektschiene „Barrierefreie Systeme“ arbeitest du mit anderen Studenten und Professoren an Forschungs- und Entwicklungsthemen.

Der Masterstudiengang mit der Spezialisierung barrierefreie Systeme ist nicht zulassungsbeschränkt. Du solltest jedoch ein abgeschlossenes, studienfachspezifisches Hochschulstudium mit der Note gut oder besser absolviert haben. In der Regel dauert der Master vier Semester. Wenn du das Studium erfolgreich abgeschlossen hast, erhältst du den Hochschulabschluss Master of Science.

Barrierefreie Systeme: Jobaussichten

Absolventen des Masterstudiums Barrierefreie Systeme sind Experten auf dem Fachgebiet der Planung und Realisierung von behindertengerechten Gebäuden, Produkten und Systemen. Sie können zum Beispiel in folgenden Bereichen tätig werden:

  • Lehre
  • Forschung und Wissenschaft
  • Gesundheits- und Sozialwesen
  • Freiberufliche und Planende Tätigkeit
  • Ambulante und stationäre Pflege, Gesundheitsförderung
  • Wohnraumanpassungen, Wohnberatung

Den Master Barrierefreie Systeme kannst du an folgender Hochschule studieren:

MASTERSTUDIENGANGHOCHSCHULE
Gebärdensprachdolmetschen
Hochschule Fresenius
Soziale Arbeit und Teilhabe
Hochschule Ravensburg-Weingarten
Soziale Arbeit - Inklusion und Exklusion
OTH Regensburg
Prävention, Inklusion und Rehabilitation bei Hörschädigung
Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München
Europäischer Master in Gebärdensprachdolmetschen
Hochschule Magdeburg-Stendal
Soziale Inklusion: Gesundheit und Bildung
Evangelische FH Rheinland-Westfalen-Lippe
Barrierefreie Systeme - Case Management
Frankfurt University of Applied Sciences
Barrierefreie Systeme
Frankfurt University of Applied Sciences
Klinische Sozialarbeit
Hochschule Landshut
Rehabilitationspädagogik
Humboldt-Universität zu Berlin
Gebärdensprachen
Universität Hamburg
Soziale Arbeit
Hochschule Mannheim
Barrierefreie Systeme - Intelligente Systeme
Frankfurt University of Applied Sciences
Gebärdensprachdolmetschen
Humboldt-Universität zu Berlin
Disability Studies & Religious Education
Liverpool Hope University
Disability Studies and Education
Liverpool Hope University
Developmental Psychology & Disability Studies
Liverpool Hope University
Disability Studies & Early Childhood
Liverpool Hope University
Additional Support Needs
University College Dublin
Housing and Inclusive Environments
York St John University
Exercise, Health and Well-being for Special Groups
Universidade de Coimbra
Acquired Communication Disorders
University of Sheffield
Rehabilitation & Disability Studies
University College Dublin
Architektur
Fachhochschule Kärnten
Human Communication Disorders
Dalhousie University
Adults with Learning Disabilities who have Significant and Complex Needs – Distance Learning
University of St Andrews
Philosophy of Education & SEN
Liverpool Hope University
Inclusive Practice
University of Aberdeen
Learning Disabilities Studies
Edge Hill University
Disability Studies & Education Leadership & Management
Liverpool Hope University
Disability Studies
Trinity College Dublin
Voice and Language Disorders
Universidad Católica San Antonio
Disability Studies
The University of Newcastle
Education (Special and Inclusive Education)
University of Bristol
Disability Studies
University of Leeds
Disability Studies and Philosophy of Education
Liverpool Hope University
Speech, Language and Communication Needs in Schools: Advanced Practice
University College London
Education (Special Educational Needs)
Trinity College Dublin
Language Sciences (with specialisations)
University College London
Learning Problems and Impairments
Leiden University
......


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